心合声2024寒假 恩施交流小记
在决定带孩子去恩施交流前，我和老王心里是忐忑的：尽管做了长时间充分的准备，连预案都有好几套，但仍旧担心活动效果不理想，辜负家长们的信任，浪费孩子们宝贵的时间。
但现在看来，心合声不仅擅于鸡自己，还精于忧天。事实上，我们此次寒假恩施交流活动圆满顺利，收获颇丰。
心合声土家小纵队
我们涤荡了心灵。去恩施之前，在心合声土家小纵队孩子们的认知里，他们是去给土家族小朋友提供帮助——带领他们练习合唱，提升音乐水平。但去的第一天，心合声小纵队就被土家娃们天然质朴又高亢的嗓音所折服。毫不夸张地说，在土家小朋友张嘴的第一句，小纵队全员被震得面面相觑，第一时间齐刷刷地竖起了大拇指。
而在随后的交流中，我们从土家娃们身上感受到了来自山野的蓬勃生命力：在午休时光，他们拉着我们在操场上各种探险，一起爬上爬下，让我们虽然气喘吁吁但也乐此不疲。我们从他们的声音中听到了对音乐和歌唱的热爱：他们说唱就唱，歌声嘹亮真诚，被问及未来的梦想是什么，他们特别坚定地回答：“想当一名歌唱家”。我们还从他们眼中看到了对一切新奇事物发自内心的好奇，以及对陌生人不设防的热情：他们会缠着我们问关于北京的一切，从天安门广场到长城，从故宫到毛主席。他们会在我们踏进教室的那一霎那，大声问好；在我们要上车离开时，扑进我们的怀里紧紧抱住。
我们受到了鼓舞。湖北宣恩土家娃合唱团是一个由数学老师创立的合唱团，它的成立出自于老师对音乐的热爱和对留守儿童的责任，希望在爸爸妈妈不在身边时，音乐可以一直陪伴这些孩子的成长。合唱团的硬件设施不错，有移动合唱台、钢琴、电子化教学设施也一应俱全，但苦于音乐及合唱教学师资力量薄弱，使得孩子们一直以来没有得到系统的训练。
我们在几天的交流过程中，听廖老师说了不少合唱团发展背后的故事：从参加合唱团之后留守儿童性格上的转变，到他如何摸索着给孩子们谱写了《找嘎嘎（土家语：“姥姥”）》这首歌曲；从他第一次带第一批土家娃进北京参赛的经历，到未来合唱团发展的设想。我们很受触动，既为土家娃们能碰到这样一个热爱音乐的老师而开心，也钦佩于他以一己之力带着土家娃合唱团奋力前行的干劲，更觉得在未来心合声有能力也有责任可以做得更多——我们可以帮助土家娃们更好地学习乐理知识，提升多声部合唱技能，一起唱更多好听的歌曲，登上更大的舞台。
我们还增强了合唱团的凝聚力。这次恩施交流也是我们贴近心合声的孩子、进一步了解他们的旅程。尽管我们和土家小纵队这6名团员已经认识很多年了（不少孩子此前一直跟着老王学习音乐），但这朝夕相处的五天，使得他们在我们心中的形象更立体和生动。
我们没想到，在合唱团里特别成熟、懂事的孩子也有着她顽皮和童真的那一面，而平常看起来不太“靠谱”的小朋友，也在很多场合展现出了惊人的领导能力。有苗不愁长，此行之后，我们更加相信这批孩子的潜力，只要耐心等待，他们定能树木参天。
一路上，我们创造了无数的梗，从ABCD Jin到“就是就是”和“要得要得”，从一路的“边走边唱”到最后创编了一首全新的《我爱学习》姐妹篇《我爱手机》。每个孩子在行程即将结束的那个傍晚都对我们说：“希望时间过得再慢点……”而我们呢，尽管和孩子们在一起也格外开心，但悄悄地说，终于可以把孩子们安全交回到父母手中，我们长长地松了一口气。
这是所有孩子的第一次单飞，我们特别感激家长对我们这个非专业游学团体的信任，将孩子交给我们，带进山里。尽管一路上小波折不断，从落地第一天的手机“丢失”迷案，到烤鱼饕餮之后的凌晨急诊，再到回京航班第一段延误带来的西安机场全员狂奔。但当我们大手牵小手，一路互相扶持着走下来，再往回看看沿途这些小插曲，我们没有觉得一丝麻烦，只觉得我们的心贴得更近了，更像是一家人了。
这是一场关于音乐和歌唱的双向奔赴，这是一段让我们所有人都收获满满的旅程。关于它的故事，让我们在春季见面的第一堂课上，慢慢说给你听吧！
